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国风青春,文化滋养大思政”
时间:2023-10-18 点击次数:13
国风浩荡正青春,未来网评:大思政滋养文化,美滋滋。

国庆之际,陕西延安的革命圣地上演《延安保育院》等舞台剧,全场座无虚席,门票难求。观众们被红色文化深深吸引,感悟到延安精神,激发了奋斗的意志。在苏州的平江历史文化街区,年轻人们穿着汉服、梳着发髻,欣赏着中华文化的独特魅力和发展活力,流连忘返。广州上演的《嫦娥》、《龙凤呈祥》、《穆桂英挂帅》等传统剧目引起了轰动,激起了人们的情感共鸣。文脉国风越来越成为新时代国人,尤其是青年人的精神家园和心灵净土。

为什么说思政很重要呢?中华文化大花园囊括了丰富多样的文化元素,不就是一个能够引发思想共鸣、涵养品德的无形大课堂嘛?杭州亚运会作为一个思想文化的“基因库”,也成为了一座精神气质的“大课堂”。比如亚运会开幕当天,正好是中国传统的秋分节,也是农民丰收的节日。这样具有浓厚中国特色的“双节”,借助亚运的东风,在人们的心中播撒了敬畏天地、道法自然、勤劳耕耘、春华秋实的种子。而多姿多彩、兼顾各国特色的比赛项目设置,正是中华文化兼收并蓄、博采众长的生动体现,这样强有力的诠释,怎么会不是一堂精彩的思政实践课呢?

所以我们越来越懂得,思政课堂其实是没墙限制的,也是没边界的,因为我们的文化世界就包围着它,在每个接口上时时刻刻地传输起“神经递质”的作用,成为我们大脑中那“精神脉冲”和行动的“动作电位”所指引的。我们还是需要实体的课堂,来有系统地整理和规范文化的力量和智慧,用更体系、更清晰、更有框架的方式让“大文化”融入到“大思政”中去。 这样的实践已经很普遍、也很成功了。我们可以看到,在理念层面,那种上善若水、知行合一、和合共生、民为邦本、无信不立等传统思想精神,一方面与新时代的思政教育理念不谋而合,另一方面也在为思政课堂起到了指引作用,已经越来越多地进入到中小学和大学生的思政课堂中,默默地滋养着。在形式上,书法、国画、壁画、剪纸、民乐等文化宝藏正成为思政教育的传播工具,奏响了入脑、入眼、入耳、入心的思政合奏。 近年来,我们也越来越感受到思政“小课堂”和“大课堂”之间的互动和交流,就像互相连接、互相影响的桥梁一样。比如很多学校,把红色文化教育当成了思政教育的重要内容,在教学过程中带领学生们走出校园,踏进“现场”,比如参观党史纪念馆、红色博物馆,或者组织学生们担任红色文化志愿者、红色故事讲解员等方式,让学生们更亲身、更具体地感受到红色文化的深意。文化是思政教育的丰富之源,只有在课堂内外建立起常态化的交流与沟通机制,才能真正做到对每段历史的尊重、对每个故事的珍惜。新时代,新文化,思政教育也变得更丰富多样。当《山海情》这样的电视剧成为了热门作品,讲述中国扶贫故事的社交媒体上也风靡起了“志合者,不以山海为远”的口号。通过这种文艺作品,亿万观众能够感受到时代的脉搏。你曾经为哪个歌词“泪目”、“破防”?没错,那是网红歌曲《错位时空》的旋律。这样的梦幻联动为思政教育注入了文艺元素,使其更生动有趣。 “求木之长者,必固其根本;欲流之远者,必浚其泉源。”我们要从根本上培养和巩固文化传统,才能开创新时代的新篇章。文化的世界广阔无垠,思政教育的影响力也不受限制。未来,随着文化与思政教育的紧密结合,我们必将创造出更多“双向奔赴”的精彩故事。建设一所“大思政课”的学校也具备着无限潜力和可能性!

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